Activités
Du 26 juin au 19 août 2017
Horaire des activités estivales
Ma tente à lire - 2017
Heures
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
9 h 30 à 11 h 30
Parc du Moulin
Parc Saint-Claude
Parc Légaré
Parc Rosaire-Gauthier
9 h 30 à 11 h 30
Parc Chopin
Parc Isabelle
Parc Raymond
Parc René-Patenaude
18h30 à 20h30
Parc des Prairies
Semaine 3 *
9 h 30 à 11 h 30
Parc Chopin
Parc Isabelle
Parc Coursol
Parc Marc-Aurèle-Fortin
9 h 30 à 11 h 30
Parc Champfleury
Parc Chénier
Parc des Coccinelles
Parc Couvrette
18h30 à 20h30
Parc des Prairies

Chaque parc sera visité aux deux semaines sauf Chopin et Isabelle à chaque semaine.

A noter qu’il y aura trois Tente à lires supplémentaires au Centre de la nature de Laval les samedis 15 juillet, 5 août et 12 août de 9h30 à 11h30

Conte en maillots - 2017
Heures
Dim / Lun / Mar
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Samedi
10 h à 12 h
Parc Gabriel Pelletier (Curé-Coursol)
Parc Rosaire-Gauthier
Parc Champfleury
Parc Gabriel-Pelletier (Curé-Coursol)
13 h 30 à 15 h 30
Parc Sainte-Claude
Parc Pie-IX*
Parc Couvrette*
Parc du Moulin*

* Piscines jusqu’au 5 août. Jeux d’eau jusqu’au 19 août.

Ma tente à jeux - 2017
Heures
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
10 h à 12 h
Parc Rodolphe-Lavoie
13 h à 14 h 30
Parc des Coccinelles
13 h 30 à 15 h
Parc Labelle
15 h à 16 h 30
Place Saint-Martin
Lis avec moi dans la rue (Dehors cet été : tous les dimanches du 9 juillet au 13 août 2017 )
Heures
Dim / Lun / Mar
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Samedi
10 h à 12 h
Centre de la nature de Laval - Pergola
L'horaire et les parcs visités peuvent changer au cours de l'été.
En cas de pluie, l'activité peut être annulée.
Programmes d’été

Des activités de lecture tout l’été, pour les petits et les grands!
Les bibliothèques de Laval avec Lis avec moi offrent des activités gratuites
de médiation littéraire destinées aux jeunes lavallois de 0 à 12 ans accessibles
dans les parcs et les piscines municipaux. C’est gratuit!

Ma tente
à lire
Pour les 0 - 5 ans
Des livres à se faire raconter, à découvrir, à emprunter! Heure du conte, prêts et abonnements.
Conte
en maillots
Pour les 0 - 12 ans
Cet été, les enfants vont développer le goût de la lecture dans les piscines et jeux d’eau de Laval! Heure du conte, prêts et abonnements.
Ma tente
à jeux
Pour les 6 - 12 ans
Des jeux de société, des livres et des animateurs t’attendent pour jouer, explorer et s’amuser!
Lis avec moi
dans la rue
Pour les 6 - 12 ans
Laissez-vous enchanter par les mots: ceux qui permettent de découvrir, ceux qui font se tordre de rire, ceux qui ont voyagé d’hier à aujourd’hui… Cette activité de lecture vise à rejoindre les enfants dans leur propre milieu de vie.
Colloque

Chaque année, Lis avec moi présente une journée de réflexion
portant sur les jeunes, la lecture et la littérature jeunesse.
Le colloque s’adresse principalement aux professionnels des milieux du livre
et de l’éducation, explorant chaque année, une nouvelle thématique.

Programmation du colloque
Horaire de la journée
Heure
Libellé
8 h 30 - 9 h 10

Accueil des participants et buffet de bienvenue

9 h 10 - 9 h 15

Mot d’ouverture par Geneviève Bergeron-Collin, directrice de Lis avec moi

9 h 15 - 9 h 30

Mot d’accueil par Sophie Faucher, comédienne, auteure et porte-parole de la Semaine Lis avec moi

9 h 30 - 10 h 15

Conférence d’ouverture

La lecture à voix haute pour créer des étincelles dans les yeux de vos élèves

Par Andrée Poulin, auteure

La lecture à voix haute est non seulement formatrice, mais aussi fabuleusement amusante. Véritable vitamine intellectuelle, cette activité enrichit les jeunes autant sur le plan culturel que sur le plan émotif. Réflexions et observations sur les 12 bénéfices de la lecture à voix haute et sur les 10 commandements de cette pratique ludique.

10 h 15 - 10 h 45

Présentation des projets sur l’oralité déjà existants

  1. Lire et faire lire, par Louise Guillemette-Labory, vice-présidente de Lire et faire lire et Jeanine Forest, administratrice de Lire et faire lire
  2. Lis avec moi, le défi par Laure Colin coordonnatrice du défi
11 h - 12 h
BLOC 1
(Choix entre 3 ateliers)

1. Dynamiser l’heure du conte avec une marionnette

Par Marc-André Berthold, Comédien et marionnettiste

Public préscolaire et primaire. Dans cet atelier, vous apprendrez les principes de base de la manipulation de marionnettes. Dans un premier temps, quelques démonstrations seront faites afin d’éveiller les participants aux possibilités qu’offre la marionnette en interaction avec le livre. Puis, une vingtaine de marionnettes seront à la disposition des participants afin que ceux-ci puissent approfondir leur technique de manipulation et développer l’interprétation du personnage.

2. Trucs et astuces pour maximiser les nombreux bénéfices de la lecture à voix haute

Par Andrée Poulin, auteure.

Public préscolaire et primaire. Cet atelier pratico-pratique présente différentes façons de lire à voix haute aux enfants, notamment quoi faire avant, pendant et après. Autres thèmes qui seront abordés : le potentiel interdisciplinaire de la lecture à voix haute, ses activités de prolongement et l’importance de la relecture. Les participants recevront une bibliographie d’albums se lisant bien à voix haute.

3. Mettre en voix des albums jeunesse 

Par Marie Dupin de Saint-André, chargée de cours à l’Université de Montréal et rédactrice en chef du Pollen, et Isabelle Montésinos-Gelet, professeure titulaire au département de didactique de l’Université de Montréal

Public primaire. Notre atelier portera sur les éléments dans l’album qui ont une influence sur la prononciation, le rythme et le débit, l’intonation et le volume. Nous les présenterons en utilisant des extraits de différents albums. Nous parlerons aussi de dispositifs pour aborder la mise en voix avec les élèves et terminerons par un atelier de mise en voix où les participants pourront mettre en voix des albums. Nous proposerons aussi aux participants une liste d’albums particulièrement riches pour travailler la mise en voix.   

12 h 00 - 12 h 45

12h00 – 12h45 :  REPAS 

  • Choix de boîtes à lunch
  • Visitez les kiosques de nos partenaires!
12 h 45 - 13 h 45
BLOC 2
(Choix entre 3 ateliers)

4. L’atelier formatif : un modèle pour enseigner l’oral

Par Christian Dumais professeur en didactique de l’oral à l’UQTR.

Public primaire, secondaire et adaptation scolaire. Avoir un bon débit, utiliser une posture adéquate, reformuler les propos d’autrui et choisir un registre de langue approprié à la situation de communication sont quelques-unes des habiletés à développer à l’oral. Comment peut-on faire pour favoriser le développement de la compétence à l’oral des élèves? Cet atelier pratique propose une formation qui vous en apprendra davantage sur l’enseignement de l’oral en vous donnant des exemples concrets et en vous apportant de nouvelles ressources. Une façon simple de créer des ateliers formatifs pour tous les objets de l’oral sera explicitée et des exemples vécus en classe seront présentés.

5. Le conte ou la poésie, est-ce bien nécessaire?

Par Jacques Pasquet, auteur et conteur

Public préscolaire et primaire. Là où la poésie et le conte se glissent, l’espoir et le rêve grandissent. Au cœur même de l’enfance, l’un et l’autre dansent l’imaginaire. Du cœur de l’imaginaire surgit la compréhension du monde.Tout en plongeant l’enfant dans la musique des mots et des histoires, l’un et l’autre tissent le chemin de la formation de l’être et du citoyen de demain. Il vous suffit de vous laisser aller au fil de cet atelier, au gré de ce qui glissera dans vos oreilles, pour vous faire votre propre idée et votre propre réponse à la question initialement posée.  

6. Dynamiser l’heure du conte avec une marionnette

Par Marc-André Berthold, Comédien et marionnettiste

Public préscolaire et primaire. Dans cet atelier, vous apprendrez les principes de base de la manipulation de marionnettes. Dans un premier temps, quelques démonstrations seront faites afin d’éveiller les participants aux possibilités qu’offre la marionnette en interaction avec le livre. Puis, une vingtaine de marionnettes seront à la disposition des participants afin que ceux-ci puissent approfondir leur technique de manipulation et développer l’interprétation du personnage.

14 h 00 - 15 h 00
BLOC 3
(Choix entre 3 ateliers)

7. Parler grâce aux livres

Par Christian Dumais professeur en didactique de l’oral à l’UQTR.

Public primaire et adaptation scolaire. Au quotidien, que ce soit dans la classe ou hors de celle-ci (au service de garde, à la récréation, etc.), les élèves utilisent différents actes de parole pour communiquer (saluer, s’excuser, se présenter, demander une information, etc.). Malgré l’abondance d’actes de parole utilisés par les élèves, ceux-ci ne réussissent pas toujours à les mettre adéquatement en pratique. Cela peut causer des malentendus, des frustrations et des incompréhensions. Afin d’enseigner ces actes de parole, nous proposons d’utiliser la littérature de jeunesse et l’atelier formatif en six étapes. Cette communication sera l’occasion de partager des situations d’enseignement et d’apprentissage qui ont été mises en pratique dans des classes du primaire. Des exemples concrets d’actes de parole travaillés par l’entremise de la littérature de jeunesse seront présentés.

 

8. Mettre en voix des albums jeunesse 

Par Marie Dupin de Saint-André, chargée de cours à l’Université de Montréal et rédactrice en chef du Pollen, et Isabelle Montésinos-Gelet, professeure titulaire au département de didactique de l’Université de Montréal

Public primaire. Notre atelier portera sur les éléments dans l’album qui ont une influence sur la prononciation, le rythme et le débit, l’intonation et le volume. Nous les présenterons en utilisant des extraits de différents albums. Nous parlerons aussi de dispositifs pour aborder la mise en voix avec les élèves et terminerons par un atelier de mise en voix où les participants pourront mettre en voix des albums. Nous proposerons aussi aux participants une liste d’albums particulièrement riches pour travailler la mise en voix.   

9. Trucs et astuces pour maximiser les nombreux bénéfices de la lecture à voix haute

Par Andrée Poulin, auteure.

Public préscolaire et primaire. Cet atelier pratico-pratique présente différentes façons de lire à voix haute aux enfants, notamment quoi faire avant, pendant et après. Autres thèmes qui seront abordés : le potentiel interdisciplinaire de la lecture à voix haute, ses activités de prolongement et l’importance de la relecture. Les participants recevront une bibliographie d’albums se lisant bien à voix haute.

15 h 00 - 15 h 30

Tirage au sort et mot de la fin

Colloque 2017

« L’oralité :

pour le plaisir

de lire haut et fort »

Vendredi 13 octobre 2017
de 8 h 45 à 15 h 30

À la Maison des Arts de Laval
1395, boul. de la Concorde Ouest, Laval (QC) H7N 5W1
Métro Montmorency

Ce colloque vise d’une part à donner aux médiateurs du livre des outils pour faire découvrir la littérature orale et ses composantes auprès des jeunes. D’autre part, à travers l’emploi en classe de la littérature jeunesse, les élèves apprennent à s’exprimer, à émettre leurs opinions et à prendre part à des discussions. Mais qu’en est-il lorsque ce sont eux qui lisent à voix haute? Comment travailler l’oralité en classe avec ses élèves tout en développant la compréhension et la fluidité de lecture? La journée combinera réflexion et ateliers pratiques sur l’oralité et la littérature jeunesse. Le colloque s’adresse aux enseignants, bibliothécaires, éducateurs, intervenants jeunesse et médiateurs du livre.

 

Merci à tous les participants du colloque de 2017!

Le colloque de Lis avec moi sera de retour en 2018. 

Coût de la journée

• 130$ (incluant le dîner, choix de boîtes à lunch) inscription jusqu’au 22 septembre 2017
• 150$ (repas inclus) à partir du 23 septembre et jusqu’au 13 octobre 2017
• Prix spécial étudiant, contactez-nous!

Mots clés

oral / oralité / voix-haute / lecture / contes / histoires
légendes / poésie/ compréhension de lecture/ littérature jeunesse

Soirée bénéfice

Qu’ils s’appellent Martine, Babar, Bob Morane, Tintin, Mafalda ou Astérix, les héros de notre enfance se trouvent tous dans les livres. Lis avec moi a organisé sa soirée bénéfice sur le thème des lectures d’enfance le mercredi 3 mai à la salle André-Mathieu de Laval.. Une centaine de personnes se sont réunies pour soutenir notre belle cause.

Vous n’avez pas pu participer à la soirée mais vous souhaitez tout de même apporter votre soutien? Il est toujours temps de faire un don :  Faites un don!