7 octobre 2022

185 $ exonéré des taxes*

inclus : 2 conférences, 2 ateliers au choix,
diner et café

*non remboursable

Maison des Arts de Laval

1395, boulevard de la Concorde O, Laval (Québec) H7N 5W1

Prendre soin… avec la littérature jeunesse

Programmation

Bloc A: Conférence d'ouverture

 Alexandre Courteau rencontre Vigg

8h45-9h45

Salle Théâtre des Muses

Vincent Gagnon alias Vigg est auteur-illustrateur jeunesse et sculpteur sur bois. Membre du duo Bellebrute, il co-signe plusieurs albums jeunesse avec Marianne Chevalier tel que la série Monsieur Son et Ramures. Vigg signe également l’album Ma maison-tête aux éditions Fonfon, lauréat du prix Harry Black de littérature jeunesse 2021, le prix TD de littérature canadienne pour la jeunesse et l’enfance 2021 et finaliste au Prix du Gouverneur général 2021, catégorie jeunesse, livres illustrés.

Alexandre Courteau est animateur radio de l’émission Tellement Courteau diffusé sur Ici Musique et auteur jeunesse. Il est le co-auteur,  avec Pascale Richard de la série d’El Kapouchi, qu’il nous raconte également en balados disponibles sur la plateforme Ohdio de Radio-Canada. 

 

 

Bloc A: Ateliers aux choix

10h-12h

Atelier A1

Atelier d’Alfred

durée: 2h

Brila- Atelier philocréation pour le préscolaire

 L’équipe de Brila propose un atelier visant à initier les enseignant.e.s aux pratiques philosophiques pour jeunes, suivant l’approche de la Philocréation® de Brila. Chaque atelier s’inspirera de la littérature pour enfants, en lien avec des grands concepts qui sont vivants dans les esprits des jeunes. Les participant.e.s auront la chance de vivre les ateliers ensemble, se plongeant dans des dialogues philosophiques débordant d’idées intrigantes, le tout dans un esprit de découverte et d’émerveillement ! Ils se lanceront dans des jeux philosophiques et des missions créatives pour approfondir leurs réflexions. Les techniques de base d’animation philosophique y seront enseignées – incluant des trucs et astuces pour recréer la même expérience de pensée collaborative dans leurs classes. Après les ateliers, les participant.e.s pourront télécharger une mini- trousse pédagogique pour faciliter leur enseignement.

Atelier A2

Théâtre des Muses

durée: 1h30

Delphine Coppé – Bien vivre ses émotions grâce à la littérature jeunesse

Chaque jour, les enfants ressentent beaucoup d’émotions différentes. Dans les livres qu’on partage avec eux, ils découvrent que les personnages font aussi face à toutes sortes d’émotions, petites ou grandes. Comme lecteurs, c’est l’occasion pour eux de les reconnaître, de les nommer et de les apprivoiser. Chaque nouvelle histoire est une expérience de plus pour l’enfant, qui l’aide à développer sa relation aux autres et au monde. Découvrez comment la littérature jeunesse peut être une ressource qui lui permettra de grandir plus sereinement.

Delphine Coppé est conférencière, médiatrice et animatrice spécialisée en littérature jeunesse. Libraire de formation et titulaire d’une maîtrise en littérature, elle œuvre dans le milieu du livre au Québec depuis 20 ans. Elle anime, entre autres, des rencontres thématiques auprès des médiateur.ices et réalise des entrevues avec les créateur.ice.s. 

Atelier A3

Le Studio

durée: 2h

La puce à l’oreille – La création de balado documentaires en classe : enjeux et potentiels

Depuis fin 2018, La puce à l’oreille, organisme québécois de création de balados pour enfants, travaille à produire, diffuser et démocratiser le médium audio jeunesse. Elle a notamment développé plusieurs projets de création de balados documentaires avec les jeunes publics, en contextes scolaires, ainsi qu’en bibliothèque, et a pu constater les potentiels de la création balado pour développer des compétences informationnelles et techniques avec les élèves, mais aussi accompagner et évaluer leur expression orale tout en créant des occasions d’échanges permettant de couvrir certaines notions du programme en univers social.
Dans le cadre de cet atelier, La puce à l’oreille partagera ses apprentissages sur les enjeux et pratiques de création de balados documentaires avec les jeunes publics de primaire, ainsi que ses explorations des potentiels de la création balado avec les jeunes publics en francisation.

Bloc B: Conférence 2

13h30-14h30

Salle Théâtre des Muses

Aider les enfants à bien vivre leurs émotions

 avec Mon journal de gratitude et Mon paquet-bonheur d’Annie L’Univers

Annie L’Univers offre des outils conçus pour développer les habiletés sociales de base (responsabilité, entraide, empathie, introspection, etc.), mais aussi amener les enfants et les adultes à vivre en pleine conscience, à manifester de la gratitude et à prendre de la distance par rapport au monde de consommation dans lequel on évolue.

 

Annie Beauregard M.Sc. en psychoéducation – Auteure

Diplômée de l’Université de Sherbrooke, elle détient un certificat en psychologie, un baccalauréat en psychoéducation et une maîtrise en psychoéducation. Elle a travaillé pendant plusieurs années comme psychoéducatrice en milieu scolaire, comme chargée de cours et superviseure à l’Université de Sherbrooke. Elle a aussi développé ses connaissances avec plusieurs formations, tant au niveau de l’attachement, de la psychologie positive et de la pleine conscience.

 Durant ses années de pratique, elle fait le constat de l’augmentation constante des problématiques comportementales chez l’enfant : l’anxiété, le stress de la performance, trouble de comportement et les diagnostics divers, mais aussi une augmentation de l’épuisement chez les adultes mal outillés face à ces situations et souvent confrontés à une surcharge de travail.

Elle s’est alors questionnée sur comment aider les enfants autrement que par l’intervention directe d’un professionnel.

©Aurélia Parrenin – Photorelia

Bloc B: Ateliers aux choix

14h45-16h45

Atelier B1

Atelier d’Alfred

durée: 2h

 

Brila- Atelier Philocréation pour le 3e cycle

 L’équipe de Brila propose un atelier visant à initier les enseignant.e.s aux pratiques philosophiques pour jeunes, suivant l’approche de la Philocréation® de Brila. Chaque atelier s’inspirera de la littérature pour enfants, en lien avec des grands concepts qui sont vivants dans les esprits des jeunes. Les participant.e.s auront la chance de vivre les ateliers ensemble, se plongeant dans des dialogues philosophiques débordant d’idées intrigantes, le tout dans un esprit de découverte et d’émerveillement ! Ils se lanceront dans des jeux philosophiques et des missions créatives pour approfondir leurs réflexions. Les techniques de base d’animation philosophique y seront enseignées – incluant des trucs et astuces pour recréer la même expérience de pensée collaborative dans leurs classes. Après les ateliers, les participant.e.s pourront télécharger une mini- trousse pédagogique pour faciliter leur enseignement.

 

Atelier B2

Théâtre des Muses

durée: 2h

Inês Lopes – Aborder l’écologie par la littérature jeunesse en prenant en compte l’éco-anxiété

Inês Lopes est psychologue et éducatrice à différents enjeux environnementaux et sociaux. Dans cet atelier,  elle abordera la littérature écolo jeunesse sous un angle positif.  Nous aborderons à la fois le « prendre soin de la planète » et le « prendre soin de soi ».  Pour tous les cycles du primaire, elle présentera des exemples de livres (fictions et documentaires) et de guides pédagogiques abordant l’environnement.  Un outil pour aborder l’écoanxiété actuelle que peuvent vivre certains enfants sera aussi présenté. L’atelier sera en partie théorique puis sera suivi d’un sous-groupe de travail (la tâche consistera à lire un livre et à en identifier les sous-thèmes/questions pouvant être abordés en classe).  Dans un esprit socioconstructiviste, une page Facebook sera créée et le partage de suggestions de livres écolo jeunesse y sera proposé.  

Atelier B3

Le Studio

durée: 1h30

Valérie Kempa – Grandir et lire : Favoriser le développement moteur des enfants grâce aux livres

C’est fou la quantité de nouvelles choses que les enfants apprennent et découvrent en rentrant à l’école! Comme professionnel.le de l’éducation, c’est fantastique de les accompagner pour les aider à grandir, à s’épanouir et à développer leur autonomie au jour le jour. Ainsi, je vous propose des trucs concrets pour favoriser le développement moteur (motricité globale et fine) des élèves de 4 à 6 ans grâce à la littérature jeunesse en combinant mes deux professions : ergothérapeute en pédiatrie et bibliothécaire jeunesse. Le but est que vous connaissiez mieux le développement moteur des enfants, que vous repartiez avec plusieurs suggestions de lecture, ainsi que des trucs très amusants et simples à mettre en application au quotidien pour favoriser le développement de vos élèves grâce à TOUS les livres! Ces trucs seront autant applicables en classe qu’en nature.

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