Prendre soin… avec la littérature jeunesse
Programmation
Bloc A: Conférence d'ouverture
Alexandre Courteau rencontre Vigg
8h45-9h45
Salle Théâtre des Muses
Vincent Gagnon alias Vigg est auteur-illustrateur jeunesse et sculpteur sur bois. Membre du duo Bellebrute, il co-signe plusieurs albums jeunesse avec Marianne Chevalier tel que la série Monsieur Son et Ramures. Vigg signe également l’album Ma maison-tête aux éditions Fonfon, lauréat du prix Harry Black de littérature jeunesse 2021, le prix TD de littérature canadienne pour la jeunesse et l’enfance 2021 et finaliste au Prix du Gouverneur général 2021, catégorie jeunesse, livres illustrés.
Alexandre Courteau est animateur radio de l’émission Tellement Courteau diffusé sur Ici Musique et auteur jeunesse. Il est le co-auteur, avec Pascale Richard de la série d’El Kapouchi, qu’il nous raconte également en balados disponibles sur la plateforme Ohdio de Radio-Canada.
Bloc A: Ateliers aux choix
10h-12h
Atelier A1
Atelier d’Alfred
durée: 2h
Brila- Atelier philocréation pour le préscolaire
L’équipe de Brila propose un atelier visant à initier les enseignant.e.s aux pratiques philosophiques pour jeunes, suivant l’approche de la Philocréation® de Brila. Chaque atelier s’inspirera de la littérature pour enfants, en lien avec des grands concepts qui sont vivants dans les esprits des jeunes. Les participant.e.s auront la chance de vivre les ateliers ensemble, se plongeant dans des dialogues philosophiques débordant d’idées intrigantes, le tout dans un esprit de découverte et d’émerveillement ! Ils se lanceront dans des jeux philosophiques et des missions créatives pour approfondir leurs réflexions. Les techniques de base d’animation philosophique y seront enseignées – incluant des trucs et astuces pour recréer la même expérience de pensée collaborative dans leurs classes. Après les ateliers, les participant.e.s pourront télécharger une mini- trousse pédagogique pour faciliter leur enseignement.
Atelier A2
Théâtre des Muses
durée: 1h30
Delphine Coppé – Bien vivre ses émotions grâce à la littérature jeunesse
Chaque jour, les enfants ressentent beaucoup d’émotions différentes. Dans les livres qu’on partage avec eux, ils découvrent que les personnages font aussi face à toutes sortes d’émotions, petites ou grandes. Comme lecteurs, c’est l’occasion pour eux de les reconnaître, de les nommer et de les apprivoiser. Chaque nouvelle histoire est une expérience de plus pour l’enfant, qui l’aide à développer sa relation aux autres et au monde. Découvrez comment la littérature jeunesse peut être une ressource qui lui permettra de grandir plus sereinement.
Delphine Coppé est conférencière, médiatrice et animatrice spécialisée en littérature jeunesse. Libraire de formation et titulaire d’une maîtrise en littérature, elle œuvre dans le milieu du livre au Québec depuis 20 ans. Elle anime, entre autres, des rencontres thématiques auprès des médiateur.ices et réalise des entrevues avec les créateur.ice.s.
Atelier A3
Le Studio
durée: 2h
La puce à l’oreille – La création de balado documentaires en classe : enjeux et potentiels
Bloc B: Conférence 2
13h30-14h30
Salle Théâtre des Muses
Aider les enfants à bien vivre leurs émotions
avec Mon journal de gratitude et Mon paquet-bonheur d’Annie L’Univers
Annie L’Univers offre des outils conçus pour développer les habiletés sociales de base (responsabilité, entraide, empathie, introspection, etc.), mais aussi amener les enfants et les adultes à vivre en pleine conscience, à manifester de la gratitude et à prendre de la distance par rapport au monde de consommation dans lequel on évolue.
Annie Beauregard M.Sc. en psychoéducation – Auteure
Diplômée de l’Université de Sherbrooke, elle détient un certificat en psychologie, un baccalauréat en psychoéducation et une maîtrise en psychoéducation. Elle a travaillé pendant plusieurs années comme psychoéducatrice en milieu scolaire, comme chargée de cours et superviseure à l’Université de Sherbrooke. Elle a aussi développé ses connaissances avec plusieurs formations, tant au niveau de l’attachement, de la psychologie positive et de la pleine conscience.
Durant ses années de pratique, elle fait le constat de l’augmentation constante des problématiques comportementales chez l’enfant : l’anxiété, le stress de la performance, trouble de comportement et les diagnostics divers, mais aussi une augmentation de l’épuisement chez les adultes mal outillés face à ces situations et souvent confrontés à une surcharge de travail.
Elle s’est alors questionnée sur comment aider les enfants autrement que par l’intervention directe d’un professionnel.
©Aurélia Parrenin – Photorelia
Bloc B: Ateliers aux choix
14h45-16h45
Atelier B1
Atelier d’Alfred
durée: 2h
Brila- Atelier Philocréation pour le 3e cycle
L’équipe de Brila propose un atelier visant à initier les enseignant.e.s aux pratiques philosophiques pour jeunes, suivant l’approche de la Philocréation® de Brila. Chaque atelier s’inspirera de la littérature pour enfants, en lien avec des grands concepts qui sont vivants dans les esprits des jeunes. Les participant.e.s auront la chance de vivre les ateliers ensemble, se plongeant dans des dialogues philosophiques débordant d’idées intrigantes, le tout dans un esprit de découverte et d’émerveillement ! Ils se lanceront dans des jeux philosophiques et des missions créatives pour approfondir leurs réflexions. Les techniques de base d’animation philosophique y seront enseignées – incluant des trucs et astuces pour recréer la même expérience de pensée collaborative dans leurs classes. Après les ateliers, les participant.e.s pourront télécharger une mini- trousse pédagogique pour faciliter leur enseignement.
Atelier B2
Théâtre des Muses
durée: 2h
Inês Lopes – Aborder l’écologie par la littérature jeunesse en prenant en compte l’éco-anxiété
Inês Lopes est psychologue et éducatrice à différents enjeux environnementaux et sociaux. Dans cet atelier, elle abordera la littérature écolo jeunesse sous un angle positif. Nous aborderons à la fois le « prendre soin de la planète » et le « prendre soin de soi ». Pour tous les cycles du primaire, elle présentera des exemples de livres (fictions et documentaires) et de guides pédagogiques abordant l’environnement. Un outil pour aborder l’écoanxiété actuelle que peuvent vivre certains enfants sera aussi présenté. L’atelier sera en partie théorique puis sera suivi d’un sous-groupe de travail (la tâche consistera à lire un livre et à en identifier les sous-thèmes/questions pouvant être abordés en classe). Dans un esprit socioconstructiviste, une page Facebook sera créée et le partage de suggestions de livres écolo jeunesse y sera proposé.
Atelier B3
Le Studio
durée: 1h30
Valérie Kempa – Grandir et lire : Favoriser le développement moteur des enfants grâce aux livres
C’est fou la quantité de nouvelles choses que les enfants apprennent et découvrent en rentrant à l’école! Comme professionnel.le de l’éducation, c’est fantastique de les accompagner pour les aider à grandir, à s’épanouir et à développer leur autonomie au jour le jour. Ainsi, je vous propose des trucs concrets pour favoriser le développement moteur (motricité globale et fine) des élèves de 4 à 6 ans grâce à la littérature jeunesse en combinant mes deux professions : ergothérapeute en pédiatrie et bibliothécaire jeunesse. Le but est que vous connaissiez mieux le développement moteur des enfants, que vous repartiez avec plusieurs suggestions de lecture, ainsi que des trucs très amusants et simples à mettre en application au quotidien pour favoriser le développement de vos élèves grâce à TOUS les livres! Ces trucs seront autant applicables en classe qu’en nature.
Nos exposants
Nous joindre
Adresse
397, boul. des Prairies, bureau 309
Laval (Québec) H7N 2W6
Téléphone
(450) 978-2565